В статье рассматривается использование проектной технологии при преподавании бурятского
языка и литературы в условиях малокомплектной школы во взаимодействии с окружающим
социумом.
Ключевые слова: цель общего образования, формирование разносторонне развитой личности,
деятельностный компонент, проектная форма обучения, ключевые компетенции,
патриотическое и нравственное воспитание.