Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

(в ред. Приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 N 1241,

от 22.09.2011 N 2357, от 18.12.2012 N 1060,

от 29.12.2014 N 1643, от 18.05.2015 N 507,

от 31.12.2015 N 1576,

Приказа Минпросвещения России от 11.12.2020 N 712)



I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ



1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

(далее - Стандарт) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации

основной образовательной программы начального общего образования <*>.

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1643)

--------------------------------

<*> Пункт 6 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в

Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598;

2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562,

ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4257, ст. 4263).

(сноска в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1643)



Стандарт включает в себя требования:

к результатам освоения основной образовательной программы начального общего

образования;

к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том

числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а

также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части,

формируемой участниками образовательных отношений;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1643)

к условиям реализации основной образовательной программы начального общего

образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

Требования к результатам, структуре и условиям освоения основной образовательной

программы начального общего образования учитывают возрастные и индивидуальные особенности

обучающихся при получении начального общего образования, самоценность начального общего

образования как фундамента всего последующего образования.